【推荐】活动计划范文合集8篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，请一起努力，写一份计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的活动计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1 “爱心编织社”是我院青志协的一项常规工作，亦是特色活动，经过一个暑假的沉淀，在这个收获的季节里，在大家的期盼中，祝福里 ，“爱心编织社”重新开课了。
一、活动目的和策划思路
爱心编织社是我院靑志协的特色活动同时也被长沙市优秀志愿服务项目。但是这些在09级新生中却鲜有人知。 举行此次爱心编织社开课仪式，目的在于提高新老社员对爱心编织社的认识和了解。同时也给新老社员提供交流你的平台。
二、活动主题
爱在我心中
三、活动单位
公共管理学院青年志愿者协会
四、活动对象
爱心编织社社员
五、活动时间
20xx年10月25日下午3：00—5∶00
六、活动地点
公共管理学院109教室
七、活动流程
1. 爱心编织社创始人郑兆安教授致辞。
2. 院团委副书记王新惠学姐讲话 。
3. 上届爱心编织社社长李妹学姐发言 。
4. 由爱心编织社社长葛佳佳介绍爱心编织社的基本情况。
5. 本届爱心编织社副社长方琴介绍新学期的开课计划、社员管理制度宣读爱心编织社的章程。
6. 新老社员互相交流。
八、活动前期准备
1、通知新学期的社员参加开课仪式。
2、邀请有关嘉宾。
3、活动教室的申请。
活动计划 篇2一、活动主题：
知荣辱讲廉洁 共建和谐校园
二、活动对象：
本市 18 周岁以下的中小学生。
三、讲演内容与形式
以讲演体现中华传统美德、民族精神、优秀文化和具有时代精神与人格魅力的杰出人物、道德楷模等红色经典小故事为主要内容，突出改革开放中的有影响的重大事件与重点人物。小学生以知晓的廉洁文化格言、警句和红色经典小故事为主；初中生围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事为主；高中生从身边的平凡事和平凡人入手，以“修身立志”、“诚信为本”、“知行合一”为主。比赛分小学、初中、高中三个组别，讲演时间不超过5分钟。
四、具体安排
第一阶段：学习宣传 （XX年6月—7月中旬）
利用暑假，通过学生资料收集、阅读、创作、讲演等多种方式，开展“红色经典小故事”学习探究活动。
第二阶段：讲演比赛 （XX年7月中旬—9月下旬）
1、校内培训、选拔 （XX年6月—7月）
6月下旬举行一次市级骨干培训，培训视频挂在心域网。全市各中小学校负责对选手的培训、推荐和选拔。
2、区县初赛 （XX年7月下旬—8月中旬）
各区县于8月15日前选出小学组、初中组、高中组各1名参赛选手，并将参赛选手学生报名表及本区县开展讲演活动的统计表传送至上海市学生德育发展中心，并附一份XX字区县初赛专报。
3、市级复赛 （XX年8月下旬）
复赛地点：徐汇区青少年活动中心。具体时间另行通知。
4、市级决赛（XX年9月下旬）
决赛地点：上海教育电视台。具体时间另行通知。
五、奖项设置
市级决赛每组别分别决出一、二、三等奖（各组别分设一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 6 名，三个组别共计 30 名）。 获奖选手给予一定的奖励，参与“上海市红色经典小故事巡回讲演团”。讲演活动还设优秀组织奖和优秀指导奖。
联系人：上海市学生德育发展中心 景老师、陈老师 电话：62781622； 传真：62089768
活动计划 篇3生活活动
引导幼儿正确使用小勺独立进餐，喜欢吃各种食物。
区域游戏
1、图书区：知道一页一页地翻看图书，能理解讲述简单的画面内容。
2、科学区：喜欢参与观察活动，在活动中情绪愉快。
3、娃娃家：有好奇心、喜欢探索，积极运用多种感官感知周围事物。
4、建构区：喜欢和同伴一起玩，遇到挫折、困难，会寻求帮助。
材料：种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、插接玩具、绘画纸
教育 活
1、《植物生长日记》——通过观察、比较，发现并说出种子的变化，在老师的帮助下记录其生长过程。
2、《柳絮飘飘》——引导幼儿在儿歌中感知季节的变化，感受愉快、欢快的意境。
3、《蚂蚁搬豆》——初步感知对比鲜明的声音长短高低特征。
4、《春天穿什么》——感知季节的明显特征，初步探索季节与服装之间的关系。
5、《树婆婆和鸟娃娃》——喜欢听故事，萌发爱鸟意识。
6、《小蜗牛》——愿意参与手工制作。
7、《我给小树穿衣服》——在美工活动中，引导幼儿表达对美好事物的亲近和喜爱。
8、《小鸡出壳》——在泥工活动中，尝试使用辅助材料。
9、《小动物找食》——提供丰富的材料，会点数7以内的物品的数量。
体育活动
游戏：《小兔跳房子》《春天到了》《扑蝴蝶》《老狼老狼几点了》
目标：引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃，感受活动的快乐。
材料：小兔头饰
家园共育
1、给孩子介绍一些春季保健小知识。
2、关注幼儿的成长档案夹，周五带回家，周一带回幼儿园。
3、为巩固幼儿良好的睡眠习惯，周六、周日也要求孩子坚持午睡。
环境材料
1、在自然角收集花草、种子，教幼儿种植植物，观察种子发芽生长的过程。
2、创设生活区：提供小碗、小勺、米、豆等，鼓励幼儿正确使用小勺。
活动计划 篇4为进一步提升学生综合素质、培养学生创新思维、科学与人文素养、提高学生专业实践和社会实践能力、增强学生核心竞争力，华罗庚学院将于xxxx年1月开展冬令营系列活动。
一、参加人员
华罗庚学院xxxx级、xxxx、xxxx级全体学生。
二、活动原则
分级分类开展活动，人格养成、能力培养、素养提升、主动实践相结合。
三、活动时间
1月13日至1月16日，共计4天；上午8：30—11：30，下午13：30—16：30
四、活动形式
主动实践、科研训 ……此处隐藏2195个字……p>
材料制作分工 家长工作：电动玩具、发条玩具、小金鱼、小乌龟等小动物、锁和钥匙教具准备：陈：回形针若干、包装纸、各色卡纸《小仙女的云》、《大灰狼开心了》图片傅：空白的表情图吴：舞狮的图片及舞狮的录像杜：消气商店的纸偶孩子自带：玩具
活动计划 篇7一、本学期教研活动工作重点
1.“高中语文‘学本’课堂的构建”项目。以常态课堂为抓手,以学生学习方式转变为核心,从学习起点研判、学习过程优化和学习结果监测三方面入手,探索高效低负的课堂教学模式,构建“学生本体,学习本位,学为中心,以学定教”的高中语文“学本”课堂,实现从“讲台上的学习”到“课桌上的学习”的变革。
2.基于核心素养的学习任务案例研究。以高中语文“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等四项核心素养为纲要,以“学习任务群”的设计和实施为研究中心,理论联系实际,促进教师在案例研究中正确理解新课标,更新教育教学理念,提升课程执行能力。
3.学考高考研究指导。组织教师研读《20xx年浙江省普通高考考试说明·语文》和省考试院命制的20xx高考测试卷,研究考试目标、内容和试卷结构等方面的变化,分析学生“测试卷”和“二模”答题情况,明确复习备考的目标,探索复习高效策略,更加有效地指导学生应对新高考。
4.重新启动文学社建设。随着高考制度改革的推进,高校自主招生力度逐年加大,而各校自招优惠政策也日益引人关注。目前已有8项全国性作文(人文知识)竞赛获得高校自招加分认可。因此启动文学社建设
二、活动安排
1、一师一优课评比(z)
2、论述类文本阅读和学本课堂的建构,举办一次市直教研活动(z)
3、参加各年级市直教研活动(全体老师)
4、配合教研员调研指导活动(全体老师)
5、文学社建设启动(z)
高中语文教研活动表
周次 日期 内容 活动地点 参加对象
预备周 2.6-2.12 2月12日(正月十六,周日)报到注册,始业教育
1 2.13-2.19
2月13日(正月十七,周一)正式上课
高中语文教研员工作会议
市直高中语文教研组长会议
二十一中
2 2.20-2.26
第一次教研活动,确定计划和安排
高二办公室
语文组全体教师
3 2.27-3.5
4 3.6-3.12
第二次教研活动,教研员来学校教学视导
高一高二
语文组全体教师
5 3.13-3.19
高三第二次适应性考试分析研讨活动
永嘉中学
高三教师代表
6 3.20-3.26
第三次教研活动:讨论优课
语文组全体教师
7 3.27-4.2
4月2日至4日清明节放假
8 4.3-4.9
省普通高中学考选考(4月8日-10日)
9 4.10-4.16
第四次教研活动:论述类文本教学
学校大礼堂
市直相关语文老师
10 4.17-4.23
期中考试
11 4.24-4.30
高三第三次适应性考试(4月28-29日)
4月29日至5月1日劳动节放假
12 5.1-5.7
市直高一语文教研活动
二十二中
高一教师
13 5.8-5.14
第五次教研活动
语文组全体教师
14 5.15-5.21
文学社联盟交流暨作文教学研讨活动
乐清三中
教师代表
15 5.22-5.28
5月28日至30日端午节放假
16 5.29-6.4
市直高二语文教研活动
待定
高二教师
17 6.5-6.11
6月7—8日全省普通高校招生考试
18 6.12-6.18
第六次教研活动
语文组全体教师
19 6.19-6.25
20 6.26-7.2
期末考试,学期结束工作
21 7.3-7.9
7月4日开始放暑假
活动计划 篇8一、活动主题
感恩教师节
二、活动目的
1. 表达同学们对老师的感激之情;
2. 增强新班级同学之间的凝聚力，让同学之间更快更好的相处;
3. 作为师范专业的学生，可以通过这样的形式提高同学们的普通话水平;
4. 丰富同学们的课余文化生活及各团员、党员文化生活。
三、活动时间及地点
本次活动将于20xx年x月x日19:00在GJ1604进行
四、活动内容
由于教师节当天本班没课，提前在活动当天给任课老师送花以及贺卡。活动当天晚上全班同学以小组为单位，内容自定(以积极向上、感恩老师为主)，按照抽签顺序依次进行朗诵
五、活动流程
活动前期：
1.本班团支书在班上对本次活动进行宣传，并由本班班干及各寝室长协助对全班同学进行分组并确定朗诵次序;
2.宣传委员发微博对此次活动进行宣传，并在活动当天发通讯稿。
活动当天：
1. 在上课之前由班长代表全部同学为任课老师送花及贺卡，全班同学齐祝老师教师节快乐
2. 下午上完课后，由班长及学习委员代表全班同学给院团委副书记李伟老师送花及贺卡，并代表全班同学祝李XX老师教师节快乐
3. 活动当天晚上班长通知活动即将开始;
4. 文艺委员主持并宣布活动开始;
5. 按照抽签顺序依次进行朗诵。
六、活动预期效果及经费预算
1.各小组准备充分，活动正常进行
2.同学们积极参与，气氛融洽
经费预算：总计35.7元
物品 数量 单价 总价
朗诵稿 77份 1毛 7.7元
康乃馨 4枝 5元 20元
贺卡 4张 2元 8元
七、 应急预案
1.如在活动中某一小组未能按顺序朗诵，则灵活安排其他未朗诵的 小组进行朗诵;
2.如活动进行当天晚上学院有其他安排，则朗诵活动安排在9月10日晚自习进行。
3.若活动超时，打扫卫生的阿姨出现阻挠，各负责人应礼貌地向阿姨解释并保证完成时间或者卫生处理问题等
八、 活动对象及活动主要负责人
活动对象：生科二班全体同学、当天任课教师及院团委副书记李XX老师
主要负责人：生科二班团支书及各个班委
