暑假的随笔集锦15篇
无论在学习或是工作中，大家对随笔应该都不陌生吧？随笔的创作非常随意，不需要有任何的负担，不需要华丽的辞藻，没有严密的结构，随心写。你见过的随笔都是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的暑假的随笔，欢迎大家分享。
暑假的随笔1我的暑假生活即将结束了，迎来的将会是开心、快乐、充满活力的新学期生活。想想就要和我的同学们相聚了，不由得心里那个开心喔！不过对这个暑假生活我还真是念念不舍的，是它让我有了想要腾飞的感觉，让我认识了在学校里不可能结识到的网络小朋友，让我感悟到了不少人生的哲理……
下半期的暑假里我做了四件十分有意义的事情：一、和我的好伙伴留守儿童刘洋一起高高兴兴、开开心心的渡过了一段非常愉快的暑假生活。他的到来不但是让他有了一个“家”的感觉，而且也完完全全让我的暑假生活变的更加完美、更加充实了。二、完成了学校布置的暑假任务，利用废品制作环保作品，每个学期都有这一项要求的。今年我们要想做一个与众不同的东西，苦苦的想了很久都不满意。终于有一天在电视上突然看到一个湖南新闻报道：为了迎接国庆60周年，湖南装配了四辆国庆彩车，今晚启程去北京。突然灵感上来了，就做国庆彩车。三、上了十几天的奥数、作文辅导班。为了考一所好的中学，必须要有一个好的成绩。因为初中提前考试一般都在暑假就开始了，所以六年级课程必须提前学习。四、参加了社区组织的志愿者活动，第一次当了一回“马路天使”——安全劝导员，体验到了一次“烈日当头”的生活。这一次的体验《“马路天使”的骄傲》，又被登上了西湖社区的报纸上了。有付出就有收获，我玩得开心、学得上心、做得有心！“心诚则灵”。
刘洋和我在一起已经有三年了，我们每逢节假日就团聚在一起，这里就是他城市里的一个“家”，他在我家已经完全没有那种拘束感了，但他很“乖”，很有教养，又爱学习，我们一家都很喜欢他。我在作文《童年欢笑》里是这样形容的：“突然间，门悄悄地打开了，露出了一个我十分熟悉的小脑袋——他就是刘洋。虽然他我大一岁，而且他是初二学生我是六年级学生，但他却像一个瘦猴一样瘦弱，比我还要矮。看到他我开心极了，冲上去和他抱在了一起，跳啊蹦的，这种开心是无法用语言文字来形容的。他悄悄地告诉我：还没放假就想来了，心里天天都痒痒的，嘴巴都念融了。”
我们在一起游泳、玩电脑、做作业、看书、上图书城，非常的开心。即使是到了晚上十点多钟还可以听到我俩躺在床上欢快的笑声，这充满着童趣、爽朗的笑声家中荡漾着，是多么的纯真，是多么的可贵啊！总而言之，他的到来带给了我们家无限的欢乐，因为他和我合得来，我们俩风趣幽默的谈笑，就好象是一对“小活宝”，一对让人开心的“小活宝”。
由于有了做国庆彩车的灵感，下面就是收集材料了。我们在垃圾桶里捡到一个精致的礼盒提篮、家里以前留下的月饼盒子、泡沫塑料板，到文具店买了几张彩纸。爸爸帮助我在提篮的下面装上了我机器人的旧轮子，这样就可以推着动了。我们也是边做边想，就看怎样美观些。为了在彩车上感觉热闹有人一样，开始我把我的机器人玩具都搬了来，妈妈说国庆是中国人的，搞这些汽车人什么的不合适。后来妈妈在电脑上找到了六一儿童节我们班上台表演的照片，那上面不是很多人吗，我还手绘了向着国旗敬礼的少先队员，加上了我打爵士鼓、班上同学表演乐器的照片，感觉我们班同学全上去了。我还把我心爱的“小星星”拿了59颗，串成两串彩带一样，它代表着我们班59位同学。车头上的彩虹代表着我们燕山小学蓬勃向上的精神。
在这短短的几天时间里，我和妈妈很忙了一阵子呢！家里桌上地下到处是东西，有时脚都插不进，总是传出惊讶的叫声，常常搞得“鸡飞狗跳”式的，感觉真有意思。向国庆60周年献礼，终于大功告成了。
马上进入六年级了，我想初中考长沙最有名的长郡双语学校，这学习成绩要求很高，我必须赶快充实自己，先行一步。真希望有一个“立竿见影”的辅导班，将我的基础知识打得牢牢的。这样我参加了培训班学习奥数作文。通过学习感觉不错，老师讲解知识面很透，扩展面也大，有的问题讲解“活灵活现”，一听就懂。
社区活动中，我印象最深是做“安全劝导员”的志愿者活动，那一次活动的体验将成为我前进的动力、飞翔的羽翼、冲刺的能量。那一个活动连续做了两天，每一天都是在太阳的照射下站着的，那种我体会让我了解到了那些站在马路上的安全劝导员叔叔阿姨的辛劳，尝试到了那种辛劳的滋味，让我得知学习的时光是多么的美好！我们要好好珍惜、好好努力。我站的时间虽然是那么的短暂，可是我感觉到那种辛劳给我带来的不是苦的、不是辣的、不是酸的，而是甜的。因为我艰辛的付出是有价值的，有回报的，不会白费。它将成为我心里一段最深刻的记忆。
暑假终于在最后时刻我获得：长沙市芙蓉区“星城之星”网络之星荣誉称号，并入围长沙市第二届“星城之星”评选复赛的活动中结束了。这次活动让我看到了不少有才艺的同学，也让我理解了“人外有人、天外有天”“强中自有强中手”的道理。我要更加努力，戒骄戒躁，战胜自我，取得更大的进步！
简评：假期因为忙碌而充实！
暑假的随笔2在一个漫长的暑假里，我做了许多次试验，其中一个试验我觉得挺 有趣的。
我的 梦想是当一位科学家，然而我经常上“百度”关心科学上的事情。在有意与无意之间，我看见了一个小小的试验。“彩虹”这两个字对于小 朋友来说是一座 美丽的天桥，对于 青年来说是一个 美好的开始，对于老年人来说是一个好的兆头。由于彩虹是在 太阳出来时，又在下蒙蒙的细 雨时才出现的。因此，在古时候的人民认为这是“菩萨的开光”、“女娲的七彩石”其实这些都不是，彩虹是由太阳和雨 水组成的。
太阳的 阳光含有紫外线，人的肉眼是看不见的，只有透过水才能看见。当太阳出现在背面，前面的地方又在下蒙蒙的细雨，所以在我们的眼前里出现一条像弧形的七彩桥。它就是我们所说的“彩虹”。
为了确认这条 实验是否正确，我决定当一次小小的“科学家”。当天气晴朗时，拿出喷水器，背向太阳，朝上方喷水，就会发现有一条隐隐约约的“彩虹”出现在你的眼前，如果把水喷重些，就会出现一条清楚的彩虹。
这条实验必须在天气晴朗或者太阳猛烈时才尝试，不然只会浪费水和你宝贵的 时间。我尝试过很多次，都 成功地看见美丽的彩虹。有一次，做实验的过程中，不小心“误伤” 路人。因此，被奶奶骂了很久。所以如果你想做实验，必须到空旷的地方，不要“误伤”路人。不然，又被家人唠叨了。
这个实验很有趣的，做出来的彩虹比你平时看到的彩虹漂亮多了，因为它包含了你的成功喜悦和勇气。
暑假的随笔320xx年x月x日 星期二 晴
在这个炎热的暑假中，我做了许多的文明事。
在小时侯，妈妈总是教育我：做人要懂文明，要懂得热心帮助他人。而我就成为了一位乐于助人的好孩子。
在一 ……此处隐藏4789个字……快乐的一个暑假，应为我去了许多地方旅游，下面就让我来为大家介绍一下吧!
去年妈妈爸爸带我去旅游，我们先回了一趟辽宁，那里是我的故乡，那里很美、很美，有一首老歌：“蓝蓝的天空中飘着飘着白云”再配上那一间间灰、红色的瓦房，那一片片绿油油水稻，简直如画一般的美丽。哪里还有一条小河，听爸爸说：小河原本十分清澈，他们小的时候常常在小河里洗澡、戏水，十分得开心、快乐，不像现在，水被污染了，还有小虫子飘在上面，脏脏的。除了辽宁，我还去了许多城市如太原、北京等。
这个暑假的收获很深，在玩中给我增加了毅力和勇气，还同时得到了锻炼真是一举三得呀!
暑假的随笔12游泳的第一次
今天，天气相当不错哦。我的心情特别好，因为什么心情这么好呢？是我要去游泳。我不要嘲笑我，因为我也是第一次嘛！
我穿上了泳衣。来到游泳池前，看着流动的水，身上感到了一丝冷气。我先把脚伸到水中感受一下水的温度，感觉还好！我小心翼翼的走进水里，凉凉的好舒服。才开始我不会游泳，带着游泳圈在水里游来游去。自己心里想：这里的小朋友和大朋友都会游泳，我带这个游泳圈总是觉得好尴尬。于是我就学会放游泳圈，一开始在水中呛了好几口水，那水的味道太难闻了，当然和起来也是难喝的啦！
几个小时过去了，我似乎都学会了。不过只会潜泳。在潜泳过程中起来呼气不行，如果硬要起来呼气的话会呛到水的。
虽然我才来的时候不太会，但是凡事都要学，不是每个人生来就会的事情，要认真的学习才会学会，学成功！
暑假的随笔13XXXX版新课程出台好长时间了，但说来惭愧，未曾细细品味过。所以对今天的新课程培训会充满了期待。希望在这培训会上瞻“学科研究”之前沿，聆听专家之谆谆教导，领悟新课标之精髓。
再加上有光荣的任务在身，所以我听得很专注。
早上是特级老师余国平的讲座。先前多次听过俞特的讲座，他的讲座总能带给很多震撼，带给我们很多思考。一路上，我快乐憧憬着……
一进会场，见大屏幕上清晰地闪现出一行字——目标是课堂的灵魂。我琢磨了一翻后，将这句话，消化入脑。
接着俞老师以一个《珍珠鸟》课例作为引子，引出今天的讲座专题——《关注整体，有效炼制——阅读教学目标的选择与炼制》。清楚地指出当前的小学语文课堂在目标的制定上存在的弊端：复制主义，机械主义，印象主义使课堂处于低效及负效状态。
如何炼制目标，俞特从三点展开阐述：
第一：有效落实教学目标。对于一堂常态课，应该有五个步骤：
1、定标：从课标，教材和学生实际，编者意图思考。2、调标：根据上课班级学生血学期情微调。3、试标：由教师进行课堂研讨，分点，观课。4、测标：通过访谈，互动来检测目标是否合理。5、论标：在讨论中去完善课标。而当中定标是有效教学的核心环节，明确目标，有的放矢，展开过程，才能切实提效。
再对照我自己，我何曾这样慎重考虑过教学目标？平日里总是翻看参考资料随便抄下参考目标，对教学目标的思考是少之甚少，撰写教案时，有时甚至不写教学目标，直接预设教学过程，违背了编者教学意图的时候是屡见不鲜。
第二：整体关照目标的核心价值：发展阅读力。
《言语教学论》中指出：语文=言语=运用语言的活动，语文教育=言语智慧教育=语感养成，语文教学内容=自觉言语实践，这三个等式更深一步地解释了语文一门注重语言文字运用的实践性，综合性课程。俞老师基于这样的认识，做了以下几方面的阐述：
首先阅读教学内容的构建的价值取向，是发展阅读力：得把发展言语智慧放在首位，要凸显阅读策略的学习过程，要养成良好的阅读兴趣，要发展深刻的阅读思维水平。其次，要充分认识课程的性质，着眼言语智慧。如低年级：识字，写字是最重要的任务（课标：每天10分钟）随堂练，天天练；关键词语的了解，品味、想象和积累；丰富语言表达的形式，关注典型性句式，积极尝试仿说，仿写的尝试；认识句段；有意识地进行句的比较，转换与组句成段的了解；能根据句、段、想象画面并交流，能感受一些语句、语言的优美；能用朗读表达自己对语句、段落的阅读感受。
其次是关注方法策略，着眼学生学习的能力。崔峦教授在课标中指出课堂上要注重指导读法、写法、学法
暑假的随笔14刚刚从堆积如山，做死人也不偿命的作业与考试中挣扎出来后，原本想在暑假中好好放松一下。可谁知道，电子琴班、英语班、书法班、奥数班……就蜂拥而来了。
于是，恐怖的暑假也正式开始了。
清晨六点三十分，家中的三个闹钟同时用那刺耳、尖锐的声音把我那飘到火星上的魂给拉了回来。
于是，我极不情愿地睁开了眼睛，暑假的一天就这样开始了。
上午，我匆匆忙忙地弹完一个小时三十分钟的琴后，就得赶去作文班了。
在作文班上，我顺利地写完了一篇作文。可是，我一想到下午即将到来的“地狱”训练后，便垂头丧气了起来。
下午，弹琴与英语这两员“大将”如饿虎般扑向了我。
在弹琴课上，教师第一个就抽到了我。幸好我早上把曲子都弹过了，要不然，又要被老师那惊天动地、震耳欲聋的“狮吼功”给骂得狗血喷头了。
可是，下半节课时，老师问的问题我一个都没机会回答。因为那儿高手如云，连立足之地都没有了。
紧接着，就是那些听起来像天书似的单词、句子和语法。结果，我迷迷糊糊地听完了这节课。
终于，在我浴血奋战了七小时后，总该在晚上休息一下了吧！可是，书法班还在虎视耽耽地盯着我呢！它将给我最后两小时的沉重打击。
“天啊！”
“恐怖的暑假！”
“快开学吧……”
暑假的随笔15七彩的暑假到来了，同学们都有着不同的假期生活，有的同学去了外地浏览一番，有的同学被各类补习班所困扰，有的同学则悠闲的在家中看电视。而我，则去了姥姥家——锦河.
虽然锦河不大，而且是一个农村，可我却感受到了另一番的随心所欲。在那里，没有太多高楼大厦，却有着成排的绿树；在那里，没有车水马龙的街道，却有着城市中所没有的清新空气。
在锦河，人人家的房前屋后，都会有一个小院，我姥姥家也不例外。在房前，姥姥种着一株株美丽的鲜花，有串串红，有菊花，有夜来香，还有紫丁香呢！白天，搬来一把椅子，坐在小院中，呼吸着带有花香的空气，看着天空中的白云，吃着从地里刚刚摘下的西瓜，那是多么的惬意啊！
姥姥家的后院，种着许多蔬菜，那可都是些纯绿色食品，没有化肥和农药。摘下来，擦一擦上边的灰，便可以吃！有黄瓜、柿子、豆角、白菜、土豆、西瓜，应有尽有，你要是渴了，吃一个又甜又起沙的大西瓜，那就是更加的爽了！
还有，在锦河你可以喂小鸡；你可以去爬山；你还可以去看“闯关东”影视基地，那里有成排的小木屋，还有一条清澈见底的小溪，在小溪中玩个打水仗，又凉快，又会舒服！
你如果准备来锦河做客，我可以免费给你们当导游。保证你们留连忘返，再也不想回到那充满汽车尾气的城市里了！
这就是我的暑假之旅，怎么样？羡慕吧！
